长期以来，人们都对“教育”一词的意义存在着误解。字典也没能帮助消除这种误解，因为它们也仅仅是将“教育”定义为一种对知识的传授行为。

事实上，“教育”（educate）这个词源于拉丁文中的“教”（educo），它的本义是“从已有的法中开发出、引出、运用新的法”。

大自然厌恶所有形式的懒惰。它只肯将生命力赋予一直处于运动（或使用）状态中的元素。将手臂或身体其他部位包裹起来，不再使用，那么这个闲置的部位很快就会萎缩，直至变得毫无生气。将这一顺序颠倒过来，让你的手臂做更多的运动，比如像铁匠那样，一整天都挥舞着重重的锤子的话，那么你的臂力便能（由内）得到极大的增长。

能力来源于对知识的有序排列，但也请你记住，它同时也来源于实践，来源于你对知识的运用！有的人堪称活的百科全书，但除此之外，他毫无能力可言。知识只有在经过排列、分类以及付诸实践后才能变成能力。我们都知道，有些受过世界上最好的教育的人在生活常识方面，可能反而不如那些被人叫作傻瓜的人。这两者之间的差异就在于，前者只是拥有知识，却不会将之应用于实际生活，而后者可能知之甚少，却能将自己所知尽可能地应用于日常生活当中。

一个受过教育的人，应该是个在完成自己人生目标的过程中，知道如何获取自己所需要的一切的人，并且在这一过程中，他不会侵犯他人的权利。对那些所谓的学习者来说，他们可能会惊讶于，原来自己根本就算不上受过教育。而对那些一直认为自己缺乏教育背景的人来说，他们可能也会惊讶于，自己其实已经受过很好的教育了。

一个成功的律师并非一定是个可以把所有的法律条文背得滚瓜烂熟的人。恰恰相反，一个成功的律师应该是一个能够抽丝剥茧寻找到最适合的那一条法律，并且能够找到众多理由来支持自己的选择的人！

换句话说，所谓成功的律师，其实就是一个当他在需要的时候便能马上找到适当的法律条文来支持自己观点的人。

同理，这一原则也适用于工业界和商业界的相关事务。

亨利•福特是个只接受过小学教育的人，但他同时也是这个世界上受过最好教育的人之一。

他仿佛天生就具备一种把自然规律和经济运行规律合二为一的能力，更不必说他还具备把身边任何事物都信手拈来，为我所用的能力了。

第二次世界大战期间，亨利•福特曾起诉过《芝加哥论坛报》，理由是这份报纸对他进行了诽谤，说他是一个“不学无术、无知的人”，还说他是一个思想幼稚的和平主义者。在审判当天，《芝加哥论坛报》的律师团想要通过对福特本人进行询问证明他们那方的观点是正确的，证明福特就是个无知的人。为了达到这一目的，他们在法庭上咄咄逼人，从多个角度对福特进行了交叉盘问。

有个问题是这样的：“1776年，英国有多少士兵曾被派往发生起义的殖民地进行镇压，你知道吗？”

福特报以一个漫不经心的假笑，回答道：“具体有多少人我还真不知道，但我听说有相当大一部分人都再也没有回来。”

一阵响亮的笑声从法官席、法庭陪审团以及观众席中传来，甚至面色已如霜打的茄子般的提问律师都忍不住笑出了声。

这样的质询持续了一个多小时甚至更久，福特全程都表现得非常镇定和克制。但到了最后，他可能觉得有些累了，他懒得再跟那些自以为很聪明的律师周旋。所以，在又一次听完一个饱含恶意与侮辱的问题后，福特站起身，用手指着那个正在提问的律师说道：“如果我真的想回答你刚才所问的，还有你们其他人问过的那些愚蠢的问题的话，那我告诉你们吧，我的桌子边上就是电话，只要我把右键按下去，那么你们今天问的所有问题，我都能找到人来告诉我正确答案，甚至是你们问不出的问题，我也可以找到人来帮我回答。那么现在你们当中有没有好心人能回答我的这个问题呢：在我随时一个电话就能问到正确答案的情况下，为了能够应对任何人可能会问到我的这些愚蠢的问题，难道我仍然要把一些无关紧要的破事都牢记在我的脑子里吗？”

上面这段话是凭记忆记下来的，但基本上能概括福特当时所说的全部意思了。

法庭瞬间就陷入了静默。提问的那个律师瞪着一双大眼，嘴巴都忘了合上，他被噎得一句话都说不出来；法官也挪了挪椅子，探出头向福特先生的方向张望着；陪审团里很多人都不再打盹、走神，他们就像是被惊雷炸醒了一样（事实上也是如此），茫然四顾。

福特的这番话彻底打败了那些提问的人。

在福特说那番话之前，律师们都还处在扬扬自得的心态之中，他们都表现得志得意满，感觉这轮审判福特必败无疑。他们始终都在熟练地展示着自己对案例的熟稔，对法律知识的了解，觉得福特与他们相比确实就是个无知的人。

可惜福特一出手就把他们的扬扬得意击成了碎片！

这再一次证明，（对于那些有足够的智慧去接受现实的人）真正的教育意味着思想的发展，而不仅仅是将知识进行某种收集和分类。

无论怎样，福特都不可能将全国所有的物资收归自己名下，但他至少做到了全国每个州的领土内都有属于他的产业！

教育——我们可不能忘记了这点——还包含着一种能力，那就是，在不损害他人权益的情况下去努力争得自己所需要的一切。福特把这条定义落实得非常到位。

有很多正在“学习”的人可能都要被福特绕晕了，从理论上来说，有很多艰深难解的问题，福特确实回答不了。但他仍然敢于发动一场工业界或是金融界的争战，并将该领域内极富相关学识和智慧的人一一打败。

福特也许从未进入过他的化学实验室，从未尝试过将氢原子和氧原子从水中分离出来，然后又将这些原子重组回它们分离前的状态，但是他知道如何将化学家们都吸引到自己身边来，并为他做上述实验。比起满腹经纶却无法付诸实践的人，一个能够将他人的知识拿来为自己所用的人才是真正明智的人。

教育还包含着实践——它并不仅仅是知识哦！

性与天赋间的关系

能够刺激人类把思想变为行动的基本动力一共有八种，迄今为止，性驱动力算得上它们当中动力最为强劲的一种。正是因为它的这一重要性，我们便把它当作与17条成功法则中的第一条最为接近的一项来进行解说。

我在对很多伟大人物的传记以及在对本时代的、在各自领域充当领军人物的成功人士进行研究分析的系列文章中，首次提出了“性冲动对他们创造伟大成就起到了一定作用”这一观点。

大多数人在谈到性这一话题的时候都显得懵懂无知。这也难怪，因为性欲长久以来都被一些无知和粗俗的人诬蔑和嘲弄，它一直被认为是种上不了台面的东西。无论是对男性还是女性来说，只要有人知道了他们性欲过盛的秘密，那么他们就难免会被人在背后指指点点，尽管那些无聊的评论者很可能反而是带着一种隐秘的嫉妒心理。

在研究初期，也就是我的成功学理论尚处于萌芽阶段的时候，我就发现无论是在文艺界、文学界还是政坛以及其他几乎所有领域中，那些伟大的人物都是性欲特别旺盛的人。经过对这些人物传记的仔细研究，让我们来将那一群体中的代表人物列举出来吧：

拿破仑•波拿巴

莎士比亚

乔治•华盛顿

阿伯拉罕•林肯

拉尔夫•瓦尔多•爱默生

罗伯特•伯恩斯

托马斯•杰斐逊

奥斯卡•王尔德

伍德罗•威尔逊

斯坦福•怀特

恩里科•卡鲁索

性冲动是最高级和最纯净的人类情感之一。从没有哪种人类情感可以像它一样提高大脑思想的振动频率，继而引起人类想象力的巨大扩张直至达到天才水平。面对自己高于常人的性欲，你最不应该有的感觉就是羞耻或内疚，更不该有任何歉意，相反，这是一种上天的恩赐，你应该为此感到骄傲。